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Le Baltimore Curriculum Project (BCP) a poursuivi la célébration de son 30e anniversaire en organisant des journées de bénévolat à l'école élémentaire Frederick et à l'académie Wolfe Street. Frederick Elementary Science Fair and STEM Night, 24 novembre 2025 Les élèves, les familles et les partenaires communautaires se sont réunis pour une soirée placée sous le signe de la curiosité, de la créativité et de la célébration. De l'autre côté du bâtiment, sept élèves de la maternelle à la terminale ont participé à la foire scientifique de Frederick.

Aider les jeunes à mieux comprendre la puissance de leur potentiel. Leur donner les outils dont ils ont besoin pour embrasser la vie avec amour et confiance, et non avec ego. Freddy Love, conférencier motivateur et fondateur de la Love Not Ego Foundation, a partagé tout cela et bien plus encore avec les élèves de la maternelle à la 8e année de l'école élémentaire Frederick et de l'école élémentaire et moyenne Pimlico en novembre. M. Love a donné une série d'assemblées inspirantes, adaptées à l'âge des élèves, dans chaque école, afin de leur apprendre à donner le meilleur d'eux-mêmes et à réduire - et résister - à la pression du conformisme. Nous avons demandé à M. Love de nous donner son avis sur chaque journée : L'école primaire de Frederick a été formidable ! Comme nous l'avions espéré, les élèves ont tout de suite adhéré au message. Nous avons passé un excellent moment ! Je veux dire par là que nous avons passé un moment formidable ensemble ! Je suis persuadé qu'ils sont repartis de cette expérience avec un rappel et une prise de conscience de ce qu'ils peuvent devenir et faire de leur vie. J'espère qu'ils ont maintenant quelques outils supplémentaires pour la vie qu'ils peuvent utiliser immédiatement pour les aider à être heureux au quotidien.Pimlico Elementary Middle School a été une autre expérience formidable ! Je suis venue ici pour les aider à voir les superstars qu'ils sont naturellement. Et ils m'ont fait ressentir ce sentiment ! Plusieurs élèves m'ont déjà suivi sur les médias sociaux, en regardant et en commentant mes vidéos d'inspiration. Je me réjouis qu'ils se souviennent de cette expérience et de ce message et qu'ils s'en inspirent pour s'épanouir dans leur authenticité. Je crois qu'ils sont tous repartis avec une idée plus claire de la façon d'aller de l'avant en étant le meilleur être humain possible. Merci, M. Love, d'avoir été une source d'inspiration pour nos élèves afin qu'ils soient eux-mêmes authentiques. Visitez lovenoego.org pour en savoir plus.

Chaque élève à l'école, chaque jour. Tel est l'objectif du réseau des écoles de quartier du Baltimore Curriculum Project (BCP). Pour sa trentième année d'existence, le BCP s'est fixé un objectif ambitieux pour relever un défi majeur auquel sont confrontées les écoles publiques du pays : l'absentéisme chronique. Cette année, nous avons lancé une nouvelle initiative visant à réduire l'absentéisme chronique

L'école élémentaire Frederick (FES) est une pierre angulaire de l'éducation à West Baltimore depuis 1983, date à laquelle elle a été construite en tant qu'école élémentaire publique traditionnelle. Au fil des ans, la FES a dû faire face à divers défis, notamment le vieillissement des infrastructures, la fluctuation du nombre d'inscriptions et la nécessité d'améliorer les ressources scolaires. Malgré ces obstacles, l'école est restée une institution vitale

Chaque année, au mois de juin, des éducateurs et des administrateurs du Baltimore Curriculum Project (BCP) assistent à la conférence annuelle NWEA Fusion. L'association à but non lucratif NWEA (Northwest Evaluation Association) développe et supervise les évaluations annuelles que le BCP utilise pour mesurer et guider les performances scolaires de ses élèves, les évaluations MAP (Measures of Academic Progress) Growth pour les élèves. Du 25 au 27 juin 2025,

Les élèves des écoles à charte de conversion de quartier du Baltimore Curriculum Project (BCP) sont en mouvement, littéralement ! Ce printemps, le BCP a fièrement dévoilé trois nouveaux fourgons scolaires, apportant un nouvel élan d'énergie et d'opportunités à l'école élémentaire Frederick et à l'école élémentaire et intermédiaire Pimlico. Pimlico a reçu deux fourgons, tandis que Frederick en a reçu un - tous des véhicules Ford Transit, chacun capable de

Dans une vibrante célébration de la diversité et de l'héritage culturel, plusieurs écoles du Baltimore Curriculum Project (BCP) ont organisé des journées internationales et multiculturelles au mois de mai, transformant les écoles en centres colorés d'exploration et d'unité mondiales. Les festivités ont permis aux élèves d'approfondir leur connaissance de la riche diversité représentée dans les écoles du BCP et d'organiser des festivités avec leur famille et l'ensemble de la population.

L'absentéisme chronique des élèves reste un défi national post-pandémique à tous les niveaux de l'enseignement public. Les écoles à charte du Baltimore Curriculum Project (BCP) s'attaquent de front à ce problème grâce à des initiatives innovantes et centrées sur la famille. En collaborant avec le coordinateur de l'école communautaire de chaque école pour travailler individuellement avec les familles à risque d'absentéisme chronique et en se concentrant sur les activités professionnelles de l'ensemble du BCP, ces écoles s'attaquent au problème de l'absentéisme.

L'équipe verte de la Frederick Elementary School (FES), le club environnemental parascolaire qui supervise le jardin de l'école, a lancé une nouvelle initiative écologique : le compostage. Les élèves encouragent les pratiques environnementales durables afin d'améliorer la qualité du sol et des plantes du jardin pédagogique de la FES en compostant les fruits et légumes du programme de l'école afin de réduire les déchets

Le 27 février, l'école élémentaire Frederick (FES) a poursuivi la célébration du Mois de l'histoire des Noirs à l'échelle de l'école en mettant en valeur l'histoire et les réalisations des Noirs par le biais des projets Living Wax (Cire vivante) des élèves. Les élèves de la maternelle à la cinquième année ont passé le mois à faire des recherches sur les leaders noirs historiques et modernes et ont créé des présentations pour partager la vie et l'héritage des personnages qu'ils avaient choisis. Bien que le projet exact