Njia ya FES

Mazoea ya Kurejesha

Tunatumia mpango wa Mazoea ya Kurejesha Marekebisho kujenga jumuiya chanya na kupunguza migogoro katika shule yetu. Imeandaliwa na Taasisi ya Kimataifa ya Mazoezi ya Urejeshaji inalenga katika kuimarisha mahusiano na kutatua matatizo. Mbinu za urejeshaji hutusaidia kuunda mazingira ya heshima na kujumuisha njia zote mbili za kujenga miunganisho na kuirekebisha madhara yanapotokea.

Wapatanishi Rika

Wapatanishi wetu waliofunzwa, wanafunzi wa darasa la 4 na la 5, ni viongozi katika Shule ya Msingi ya Frederick ambao husaidia kukuza urafiki chanya, kutatua migogoro na kuunga mkono Mazoea ya Kurejesha. Mazoea haya hujenga jamii yenye heshima, kupunguza migogoro, na kufundisha ujuzi wa kutatua matatizo.

Mikutano ya Jumuiya

Mojawapo ya njia kuu tunazojenga jumuiya katika Frederick Elementary ni kupitia mikutano yetu ya kila wiki ya jumuiya. Kila Ijumaa, wanafunzi na wafanyakazi hukutana kwa dakika 30 ili kusherehekea mafanikio, kuzingatia Uthibitishaji wetu na Mienendo ya Akili, kuzungumza kuhusu matukio ya sasa, au kujadili njia za kuboresha mazingira ya kujifunza. Mikutano hii kawaida huongozwa na mwalimu, lakini wakati mwingine wanafunzi huongoza, pia. Wazazi wanaotaka kuhudhuria wanapaswa kuwasiliana na mwalimu wa mtoto wao.

Mzunguko wa Asubuhi

Morning Circle katika Frederick Elementary ni wakati wa wanafunzi kuungana na wanafunzi wenzao na mwalimu. Malengo ni:

Jenga jamii yenye heshima na chanya
Kuza Thamani 3 za Nguzo, Uthibitisho 5 na Mienendo ya Akili ya shule.
Wahimize wanafunzi kuzungumza kuhusu masuala muhimu
Unda nafasi salama kwa wanafunzi kukua kama watu binafsi

MABINGWA

CHAMPS ni mfumo unaotumiwa katika Shule ya Msingi ya Frederick ili kuwaweka wanafunzi makini, kuwajibika, na kushiriki katika kazi za darasani. Kila herufi inasimamia sehemu muhimu ya tabia ya darasani:

Mazungumzo: Wanafunzi wanaweza kuzungumza? Kuhusu nini? Na nani? Kwa muda gani?
Msaada: Wanafunzi wanawezaje kuomba usaidizi? Je, wafanye nini wanaposubiri msaada?
Shughuli: Lengo la shughuli ni nini? Wanafunzi wanapaswa kufanya nini?
Mwendo: Je, wanafunzi wanaweza kuacha viti vyao? Je, wanahitaji ruhusa?
Kushiriki: Ni nini kinaonyesha wanafunzi wanashiriki au la?
Mafanikio: Wanafunzi wanapofuata CHAMPS, wanafaulu!