الممارسات الترميمية
نحن نستخدم برنامج الممارسات الإصلاحية لبناء مجتمع إيجابي والحد من الصراع في مدرستنا. تم تطويره بواسطة المعهد الدولي للممارسات التصالحية يركز هذا النهج على تعزيز العلاقات وحل المشكلات. تساعدنا الممارسات الإصلاحية على خلق بيئة محترمة وتتضمن طريقتين لبناء العلاقات وإصلاحها عندما يحدث الضرر.
الوسطاء الأقران
إن وسطاء الأقران المدربين لدينا، من طلاب الصف الرابع والخامس، هم قادة في مدرسة فريدريك الابتدائية الذين يساعدون في تعزيز الصداقات الإيجابية وحل النزاعات ودعم الممارسات الإصلاحية. تعمل هذه الممارسات على بناء مجتمع محترم وتقليل النزاعات وتعليم مهارات حل المشكلات.
اجتماعات المجتمع
إن إحدى الطرق الرئيسية التي نبني بها المجتمع في مدرسة فريدريك الابتدائية هي من خلال اجتماعات المجتمع الأسبوعية. كل يوم جمعة، يجتمع الطلاب والموظفون لمدة 30 دقيقة للاحتفال بالإنجازات، والتركيز على تأكيداتنا وعادات العقل، والتحدث عن الأحداث الجارية، أو مناقشة طرق تحسين بيئة التعلم. عادة ما يقود هذه الاجتماعات معلم، ولكن في بعض الأحيان يقودها الطلاب أيضًا. يجب على الآباء الراغبين في الحضور الاتصال بمعلم طفلهم.
دائرة الصباح
- بناء مجتمع محترم وإيجابي
- تعزيز القيم الأساسية الثلاثة للمدرسة، والتأكيدات الخمس، والعادات الذهنية
- تشجيع الطلاب على التحدث عن القضايا المهمة
- إنشاء مساحة آمنة للطلاب للنمو كأفراد
الابطال
CHAMPS هو نظام يستخدم في مدرسة فريدريك الابتدائية للحفاظ على تركيز الطلاب ومسؤوليتهم وانخراطهم في مهام الفصل. يمثل كل حرف جزءًا رئيسيًا من سلوك الفصل:
- محادثة:هل يستطيع الطلاب التحدث؟ عن ماذا؟ مع من؟ وإلى متى؟
- يساعد:كيف يمكن للطلاب أن يطلبوا المساعدة؟ ماذا يجب عليهم أن يفعلوا أثناء انتظار المساعدة؟
- نشاط:ما هو هدف النشاط؟ ماذا يجب أن يفعل الطلاب؟
- حركة:هل يجوز للطلاب مغادرة مقاعدهم؟ وهل يحتاجون إلى إذن؟
- مشاركة:ما الذي يدل على مشاركة الطلاب أم لا؟
- نجاح:عندما يتبع الطلاب CHAMPS، فإنهم ينجحون!
English 
Español 
Français 
简体中文 
العربية 
Kiswahili